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乐百家游戏插件下载,古有:得民心者得天下。今有人戏称:得语文者得高考,得作文者得语文。其实,作文不仅仅是高考的事,更是学生学习生涯中的必要之事!因此,要想写出一篇棒棒的作文,有时需要“大题小做”。

“大题小做”中的“大”,指的是题目可写范围比较广,比如时间跨度比较长,空间距离比较大,可写的人、事、物、理也有很多,这类题目学生往往不易把握,写出来的作文容易泛泛而谈,不能很好地表现中心与主题。“大题小做”就是把内容或题旨较宽泛、开放性强的文题,具体为自己要写的小事件、小文章,为大题目、宽题、虚题找一个小巧的突破口,从小处着手,就一个点、一个面的内容来写。因为具有深刻意义的文题,往往蕴涵于某些看似普通细小的生活事例或现象中。

如何在写作文时“大题小做”呢?我认为:抓住细节描写就能实现“四两拨千斤”的效果。我们知道,细节描写是指抓住细微而具体的典型情节,加以生动细致的描绘,具体渗透在对人物、景物或场面的描写中。这是一种最生动、最有表现力的手法。细节描写可以分为人物描写、景物描写和场景描写。人物细节描写又分为外貌、语言、动作、心理、神态描写等。

在名家笔下,也有许多细节描写的典范之作,如鲁迅笔下的孔乙己,“穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗”。简短的几句话就把孔乙己穷困潦倒却不肯放下读书人臭架子的穷酸相刻画得活灵活现。再如,梁晓声笔下的母亲,“背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……”作者通过一系列的动作描写和神态描写,将一位勤劳、疲惫的母亲形象刻画得淋漓尽致。还有朱自清笔下的父亲,“他用两手攀着上面,两脚再向上缩,肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子”。这是《背影》里最经典的一处,朱自清先生就是凭借生动的细节,表现了细心疼爱孩子的慈父形象,让千万读者潸然泪下。

如果让你写运动会场面,你会将所有场面都写进来吗?显然不是。你应抓住其中一两个最精彩的场面,然后运用环境描写、动作描写、神态描写等方法,把它写具体。这样读者读来如身临其境。例如,学生作文《我看运动会》片段:“背负着班级的荣誉,我接住棒子,深吸一口气,大步向前跑去,仿佛脚底生风,又似离弦之箭,双臂前后摆动着……目视终点,望着奔跑在我前面的同学,我屏住呼吸,生怕我的呼吸声会让他发现,我眼睛一眨都不眨,生怕终点没有第一个迎接我……”

成功的细节描写离不开平时的细心观察。一个善于观察、用心观察的人,必定有丰富的写作素材,写出的文章情感定是真挚的,内容肯定是朴实的。高尔基说,文学即人学。做一个善良、正直、真诚、执著的人才是写作的最高技巧。怀揣一颗善良的感恩之心,你会发现,生活中处处都有感人的瞬间。将感恩的瞬间写下来,就是很好的“大题小做”。

当然,作文中的“大题小做”还可以是对于主题的大胆“缩小”,比如写一篇以“爱国”为主题的作文,可以把“爱国”细分为遵守校纪校规、讲文明守礼仪等。接着围绕其中的一个小点,选取生活中的一两个细节来写,这样的作文就显得很真实,不会给人以空喊口号的感觉。

如果说“得作文者得语文”的话,那么“得‘大题小做’者必得作文”。

编辑:智齿

校对:张小三

原标题:写作文,还需“大题小做”

来源:《语文报·教师版》